RORO JONGGRANG DALAM UJIAN
Super Administrator | 19 Februari 2018Ujian praktik (uprak) bagi siswa kelas XII sudah berlangsung pada tanggal 5-7 Februari 2018. Pelasanakaan ujian yang memengaruhi kelulusan itu dihelat secara beragam. Salah satunya adalah mata pelajaran Bahasa Inggris. Pada tahun ajaran 2017-2018 ini, bentuk tes uprak Bahasa Inggris berbeda dengan tahun sebelumnya. Bentuk ujian yang berturut-turut berupa produksi teks, kini berupa bermain peran. “Kenapa kami mencoba sesuatu yang berbeda? Cara menguji bahasa dapat dilakukan dengan berbagai cara, tidak sekadar tertulis! Salah satunya dengan cara verbal yang ternyata mendapatkan respon dan antusias tinggi dari peserta didik,” ujar Bapak Tri Hari Nurdi, S.Pd., selaku koordinator mata pelajaran Bahasa Inggris.
Penilaian uprak Bahasa Inggris berbentuk bermain peran ini sebenarnya tidak hanya dilihat dari kecakapan verbal/ucapan saja tetapi pengahayataan dan penguasaan peserta didik dalam menyampaikan isi cerita. Adapun cerita yang dijadikan sebagai tema ujian adalah “Roro Jonggrang”. Tekniksnya adalah setiap kelas dibagi menjadi empat kelompok. Kemudian tiap-tiap kelompok menampilkan cerita“Roro Jonggrang” selama 15-20 menit. Naskah cerita sudah disediakan oleh guru dan siswa diizinkan untuk mengimprovisasi teks drama tetapi tidak mengubah makna cerita. “Siswa memiliki kreativitas yang luar biasa, terbukti dengan alur cerita yang disunting secara beragam. Bahkan, tiap-tiap kelompok memiliki gaya yang berbeda dan atribut yang sangat mendukung dalam menghayati peran. Padahal penggunaan atribut tidak saya wajibkan tetapi semua kelompok menggunakan atribut yang beragam,” ungkap Bapak Tri Hari Nurdi, S. Pd.
Uprak bahasa Inggris secara verbal ini terbukti telah sukses dalam pelaksanaannya. Hal itu terlihat dari antusias peserta didik yang menyiapkan ujian secara maksimal. Beberapa hari sebelum diuji, peserta didik berlatih peran meski waktu telah menunjukkan senja. Saat pelaksanaannya pun penampilan yang apik telah ditunjukkan. “Saya berharap peserta didik menyadari bahwa belajar bahasa tidak hanya sekadar konsep tetapi dapat mengaplikasinnya,” harapan Bapak Tri Hari Nurdi, S. Pd. (ARI/ FS)
